W jakim wieku dzieci zaczynają mówić? Jak właściwie rozmawiać z dzieckiem, aby nauczyło się mówić? Jak powinno mówić dziecko w wieku 1, 1,5 roku? Dziecko nie mówi za rok, 1,5 roku: czy to normalne? Do ilu lat może mieć dziecko

W tym artykule przyjrzymy się rozwojowi dziecka w zakresie języka mówionego. To znaczy, jak szybko iw jakim wieku dzieci zaczynają mówić.

Pierwsze "agu", pierwsze słowa, zdania - wszystko to świeżo upieczeni rodzice zapamiętują na całe życie. Czasami jednak dzieci denerwują rodziców, poświęcając czas na wypowiedzenie długo wyczekiwanych słów.

Jak ustalić, czy nadszedł czas na rozmowę dziecka, czy rozwój dziecka odpowiada jego wiekowi biologicznemu? W tym celu musisz być uważny i znać pewne informacje. Zostanie to omówione dalej.

W jakim wieku dzieci zaczynają mówić, wymawiać pierwsze sylaby, słowa?

Ciało ludzkie składa się z wielu narządów, z których każdy pełni swoją ważną funkcję. Nie mamy jednak specjalnego organu, przez który osoba przemawiała. Umiejętność mówienia zapewnia mózg, układ oddechowy, procesy połykania i głos.

Proces rozwoju umiejętności mowy rozpoczyna się u dziecka zaraz po urodzeniu. Wszystko, co z powodu niewiedzy przypisujemy niewyraźnym dźwiękom, buczeniu, chrząkaniu jest już rozwojem mowy

Eksperci wyróżniają 3 główne etapy, podczas których dziecko uczy się mówić:

1. Krzyki, brzęczenie, bełkot

• W momencie narodzin dziecka towarzyszy jego pierwszy płacz. W tym momencie w ludzkim ciele zachodzi wiele ważnych procesów. Ale niewiele osób uważa, że ​​ten pierwszy krzyk oznacza początek procesu rozwoju mowy.
• Pierwszy raz po urodzeniu to płacz ratuje dziecko. W ten sposób sygnalizuje rodzicom, że chce jeść, że coś mu przeszkadza lub coś mu się nie podoba.
• Następnie dziecko uczy się buczenia lub, jak nazywa się ten proces, „chodzenia”. W tym okresie dziecko uczy się dźwięków i sylab. Najczęściej jest to mimowolna wymowa samogłosek i spółgłosek. Dziecko mówi to najczęściej w spokojnym otoczeniu, kiedy nic go nie niepokoi ani nie przeraża. Ten okres trwa około sześciu miesięcy.
• Następnie następuje etap zwany „gadaniem”. W tym czasie dziecko już wymawia dźwięki „ba”, „ma”, „pa”. Wymawia je, naśladując sposób, w jaki robią to ludzie wokół niego. Około 9 miesięcy dziecko staje się znacznie mądrzejsze, już kopiuje intonację, wyraża swoje emocje za pomocą dźwięków i ruchów. Rozmowy stają się dłuższe i zrozumiałe dla bliskich.
• W tym czasie trzeba szczególnie uważnie obserwować dziecko. Jeśli widzisz, że maluch w wieku 8-9 miesięcy wcześniej tylko „bulgocze”, jego dźwięki nie stają się dłuższe, być może trzeba sprawdzić jego słuch. Wszystkie poprzednie etapy są również charakterystyczne dla rozwoju dzieci głuchych, ale dalsza mowa może się rozwijać tylko wtedy, gdy dziecko słyszy innych.

1. Na tym etapie, który pojawia się od około 10 miesiąca i trwa do 1,5 roku, dziecko uczy się rozpoznawać i poprawnie stosować intonację dźwięków i sylab. Już świadomie reaguje gestami i działaniami. Na przykład na pytanie: „Gdzie jest mama?” dziecko w tym wieku wskaże długopisem.
2. Trzeci okres formowania się mowy charakteryzuje się tym, że dziecko już rozumie i uświadamia sobie, kiedy się do niego zwraca się, kiedy jest proszone o zrobienie czegoś lub odwrotnie, aby nie robiło czegoś. W 2. roku życia dziecko zaczyna wymawiać słowa i dźwięki, rozumiejąc ich znaczenie. Próbuje powiedzieć, co chce, skracając usłyszane słowa do formy wygodnej do wymowy.

Oznacza to, że język rozwija się u niemowląt od urodzenia. Pierwsze sylaby możesz usłyszeć w wieku około sześciu miesięcy, bliżej 8 miesiąca, no i możesz być zadowolony z pierwszych słów około roku. Należy pamiętać, że wszystkie dzieci są indywidualne i rozwijają się inaczej. Ktoś może być leniwy i nie mówić w ogóle do 1 roku, a ktoś może zachwycać się rozmowami już od 8-9 miesięcy.

Jak dziecko powinno mówić w wieku 1 roku?

Zastanawiając się nad tym tematem, ponownie chcemy zwrócić uwagę na to, że wszystkie dzieci są inne i wszystkie rozwijają się w zupełnie inny sposób. Ktoś nie mówi ani słowa w wieku 1 roku, a ktoś już używa około 20 słów w mowie potocznej. Sukces dziecka w tej materii nie zawsze zależy od tego, czy rodzice są zaangażowani w jego rozwój, aw szczególności rozwój jego języka. Dość często dzieci milczą z powodu potrzeby powiedzenia czegoś, na przykład w tych przypadkach, gdy cała rodzina zbiera się na pierwszy płacz dziecka i daje wszystko, o co dziecko teoretycznie mogłoby prosić.

Jeśli mówimy o języku i jego rozwoju, w wieku 1 roku dziecko powinno znać i umieć:

• Znać swoje imię i reagować, gdy ktoś do niego dzwoni, zwraca się do niego po imieniu
• Mów o 5-15 słowach, upraszczając je do akceptowalnej formy. Oznacza to, że dziecko nie może powiedzieć „pić”, ale powiedzieć „siusiu” itp.

• Dziecko powinno znać słowo „nie mogę” i rozumieć, co ono oznacza
• Mówić w swoim własnym języku z intonacją. Naśladuj dźwięki, mów i pokazuj, jak robią to zwierzęta
• Poznaj i spełniaj najprostsze prośby, takie jak: „daj”, „pokaż”, „przyjdź”
• Wskaż zdjęcia zwierząt, przynajmniej tych najbardziej nam znanych - kota, psa, ptaka, konia, krowy, kurczaka

Jeśli nie słyszeliście pierwsze słowa Twojego dziecka dokładnie od roku, nie ma powodu do paniki. Staraj się więcej rozmawiać z dzieckiem, czytać mu książki i próbować prowadzić z nim dialog, a nie tylko mu coś mówić.

Jeśli takie wyjście z sytuacji Ci nie odpowiada, skonsultuj się z pediatrą i logopedą. Na początek musisz zrozumieć, jakie znaczenie zawiera pojęcie „mówienie”. Oczywiście w wieku 1 roku dziecko nie będzie z Tobą rozmawiać na równi, nie będzie też dawać sugestii.

Ale zdecydowanie są dzieci, które rozwijają się szybciej niż ich rówieśnicy. W takich przypadkach okruchy mogą mówić o 30 lub więcej zamiast przepisanych 5-15 słów. Oczywiście słowa te będą proste, a nawet uproszczone.

Jak powinno mówić dziecko w wieku 1,5 roku?

W pierwszych latach życia dziecko rośnie i zmienia się dosłownie każdego dnia. Dlatego przez kolejne sześć miesięcy życia zdecydowanie dokonują własnych korekt w rozwoju dziecka. W wieku 1,5 roku dziecko jest już bardziej świadome, dużo wie i każdego dnia cieszy rodziców swoimi osiągnięciami.

• W tym wieku dziecko z reguły już dobrze się porusza bez pomocy z zewnątrz, dzięki czemu ma dostęp do wielu rzeczy i przedmiotów
• W związku z tym dziecko słyszy więcej nowych słów i zapamiętuje je
• Z reguły w wieku 1,5 roku dziecko wypowiada około 25-40 prostych słów lub ich form
• W tym czasie dziecko rozumie już dość dużo słów, po prostu jeszcze ich nie wypowiada
• W tym wieku dziecko nie umie jeszcze uogólniać pojęć, często jego skróconej formy słowo takie jak „pa” może oznaczać słowa „upadł”, „kij”, „spać” itp. Dlatego na tym etapie dziecko jest rozumiane tylko przez rodziców

• W wieku 1,5 roku dziecko kopiuje zwierzęta i dźwięki, które wydają dobrze
• Na zdjęciach dziecko pokazuje już najprostsze zwierzęta bez problemów
• Również w wieku 1,5 roku dziecko już wymawia swoje imię i pokazuje tak, ile on ma lat
• Czasem dzieci próbują wypowiedzieć 2 słowa, łącząc je w zdanie, np. "napij się", "chodź tu". Wymowa słów jest naturalna, może różnić się od naszej

Kto zaczyna mówić szybciej, wymawia pierwsze słowa: dziewczęta czy chłopcy?

Nie można jednoznacznie powiedzieć, że ktoś zaczyna mówić wcześniej, a ktoś później, bo wiele zależy od dziecka i środowiska, w którym żyje.

Jednak zgodnie z wnioskami ekspertów można powiedzieć, że w niektórych przypadkach dziewczęta rzeczywiście zaczynają mówić przed chłopcami.

• Jak mówią eksperci, dziewczęta mają naturalne warunki do wcześniejszego rozwoju mowy. Chodzi o to, że zadania, z którymi ludzie przychodzą na ten świat, różnią się w zależności od płci osoby.
• Dziewczynki rodzą się, aby wydać potomstwo i kontynuować rodzinę w przyszłości. Do tego potrzebna jest funkcja językowa: wymiana informacji, komunikacja itp.
• Chłopcy w swej istocie powinni być nabywcami, karmić rodzinę i ją chronić, a do tego, jak wiadomo, nie trzeba w ogóle rozmawiać.
• Oczywiście wyjaśnienia te są przesadzone i wyrażone w bardzo prostych słowach, ale istota wyjaśnienia nie zmienia się od tego.

• Dalej jest trzeba powiedzieć o takim pojęciu jak „wiek biologiczny”. Wydawałoby się, że o jakim wieku możemy mówić, jeśli mówimy o dzieciach. Ale tak nie jest. Rzecz w tym, że noszenie dziewczynek różni się nieco od noszenia chłopców.
• Dziewczęta są w łonie matki dłużej niż chłopcy i faktycznie rozwijają się tam do wymaganego poziomu. Podczas gdy chłopcy rodzą się wcześniej i muszą dogonić dziewczynki już poza łonem matki.
• Ten czynnik wpływa również na to, że małe księżniczki zaczynają mówić wcześniej.
• Nie jest jednak konieczne porównywanie wszystkich z jednym. To nie jest reguła, ale wyjątek, a przynajmniej nie prawidłowość.
• Zdarza się również, że dziecko zaczyna mówić dużo wcześniej niż jego rówieśnicy, w tym kobiety.
• Może mieć na to wpływ środowisko, w którym żyje dziecko, sposób, w jaki się z nim obchodzi, jego potrzeba tego.

Dziecko nie mówi za rok, 1,5 roku: czy to normalne?

To normalne lub nie normalne, że dziecko milczy w wieku 1 roku i 1,5 roku, konieczna jest ocena biorąca pod uwagę wiele czynników.

• Wiele zależy od ciąży i porodu. Jeśli wystąpiły komplikacje podczas porodu, możliwe, że wpłynie to na rozwój językowy dziecka
• Ale z reguły lekarze zawsze ostrzegają przed tym młode matki
• Ponadto należy wziąć pod uwagę, czy dziecko ma jakiekolwiek oznaki opóźnienia rozwoju
• Jeśli dziecko aktywnie przeszło wszystkie 3 etapy pierwotnego rozwoju mowy, tj. krzyki, nucenie, bełkotanie, to w tym wieku nie należy włączać alarmu

• Innym faktem jest, że jeśli pominięto pewne etapy rozwoju, zauważasz, że dziecko nie słyszy twoich pytań, nie odpowiada na prośby. W tym przypadku opóźnienie w rozwoju mowy może wynikać z problemów ze słuchem
• Ważne jest również rozważenie, czy dorośli rozmawiają z dzieckiem, czy są w to zaangażowani
• Wydaje się tylko, że dziecko w tak młodym wieku nic nie rozumie, a komunikacja nie jest dla niego ważna. Tak naprawdę trzeba z dzieckiem rozmawiać, pokazywać mu obrazki i opowiadać historyjki
• Jeśli dziecko nie ma oczywistych odchyleń w rozwoju, to nie ma powodu do obaw o mowę na w tym wieku, a także nie ma

Do ilu lat dziecko może nie mówić?

To pytanie jest w pewien sposób podobne do poprzedniego. Wszystkie dzieci są indywidualne i po prostu nierealne jest mówienie, ile lat dziecko może milczeć.

Prawdopodobnie słyszałeś przynajmniej jedną historię o tym, jak dzieci milczą do 3 roku życia, a potem zaczynają mówić prawie jak dorośli. Tak się naprawdę dzieje, mogą się do tego przyczynić pewne czynniki lub indywidualność dziecka.

• Fakt, że dziecko nie mówi do 2 roku życia, absolutnie nie jest przerażający.
• Możesz skonsultować się z lekarzem, zdać specjalne badania, ale z reguły jest to tylko osobliwość Twojego dziecka.
• Zgodnie z radą ekspertów, panika nie powinna być wywoływana przed osiągnięciem wieku 2,5-3 lat. W tym wieku dziecko może nie mówić z powodu lenistwa, potrzeby nie wyrażania swoich życzeń słowami, z powodu stresującej sytuacji.
• Ty z kolei pracujesz z dzieckiem. Rozmawiaj z nim, graj w edukacyjne gry, czytaj książki, a wtedy Twoje dziecko wkrótce zachwyci Cię swoją rozmową.

Jak nauczyć małe dzieci mówić: techniki

Dziecko to gąbka, która wchłania wszystko, co widzi i słyszy. Dlatego młodzi rodzice z pojawieniem się dziecka w rodzinie muszą uczyć nie tylko jego, ale także siebie mówienia.

• Pamiętaj, że dziecko uczy się mówić patrząc na dorosłych i ich słuchając
• Wyrób sobie nawyk poprawnego mówienia bez skręcania lub zmieniania słowa ich. Zwracaj uwagę na akcent, mów "czystym" językiem, zapomnij o surziku
• Rozmawiaj z dzieckiem od momentu jego narodzin. Może ci się wydawać, że nie jest to ważne i niepotrzebne. Tak naprawdę w ten sposób nawiązujemy więź emocjonalną między dzieckiem a Tobą, a to jest klucz do sukcesu
• Nawiąż kontakt wzrokowy, uśmiechnij się do dziecka, rób miny, przyciągaj jego uwaga
• Od samego początku mów poprawnie, zapomnij o siorbaniu i innych błędnie wymawianych słowach, bo dziecko stopniowo zapamiętuje taką wiedzę w swojej pamięci
• Powiedz dziecku o wszystkim, co go otacza. Nazywaj rzeczy po imieniu, wymawiając je wyraźnie
• Nie ignoruj ​​prośby dziecka o wyjaśnienie lub powiedzenie czegoś
• Wspólnie śpiewajcie piosenki, czytaj bajki, książki i oglądaj bajki
• Ucz się słówek za pomocą różnych wierszy, liczników, przysłów

• Nie zapomnij w młodym wieku o starych dobrych grach typu „sroka-wrona”, „wrona” itp.
• Poświęć trochę czasu na rozwój zdolności motorycznych, jak uważają eksperci, że te dwa procesy są ze sobą ściśle powiązane
• Popraw dziecko, jeśli niewłaściwie wymawia słowa. Jednocześnie nie można łajać, krzyczeć, a co dopiero karać. Tylko spokojne rozmowy i wyjaśnienia pomogą Tobie i Twojemu dziecku znaleźć wspólny język i osiągnąć pożądany rezultat
• Na etapie, gdy dziecko już mówi wystarczająco dobrze i wyraźnie, zwracaj uwagę na akcentujące słowa, studiując synonimy. Staraj się jak najbardziej uzupełnić słownictwo dziecka
• Używaj w mowie kolokwializmów. Powiedz im razem z dzieckiem, nie śmiej się, jeśli nie dostanie czegoś za pierwszym razem

Jak prawidłowo rozmawiać z karmioną piersią, rok -stare dziecko, żeby zaczął mówić?

Wielu rodziców popełnia ten sam błąd, rozmawiają ze swoimi dziećmi od najmłodszych lat, przekręcając słowa.

Oczywiście dzieci wywołują prawdziwe emocje, jednak konieczne jest natychmiastowe wykorzenienie nawyku gadania i używanie tylko zdrobniałych i pieszczotliwych form słów.

• Pomimo tego, że dziecko zacznie odpowiadać na Twoje pytania, a nawet wypowiadać pierwsze słowa nie za wcześnie, powinieneś już z nim rozmawiać
• Dziecko złapie twoją intonację, zobaczy mimikę, zapamięta emocje. Powinnaś to wszystko pokazać w rozmowach z dzieckiem
• Rozmawiaj z nim, reaguj na wszystkie dźwięki i płacz, które wydaje, podkreślając tym samym ich wagę
• Śpiewaj kołysanki, inne piosenki, czytaj książki, koniecznie z intonacją
• Noś dziecko na rękach, pokaż mu obrazki, przedmioty, powiedz, czym one są. Skieruj dziecko w stronę źródła dźwięku, wyjaśnij, co się dzieje

[164

Poproś o powtórzenie słowa, w tym celu wybierz najprostsze słowa, uprość je do formy zrozumiałej dla dziecka, na przykład lalka to lalka, babcia to babcia, ba itp.

Nie zabraniaj poznawania otaczającego świata, dotykania, rzucania, podnoszenia itp.

Wyjaśnij podczas takich zabaw, co robiło dziecko, dlaczego nie możesz tego zrobić, jeśli jest to zabronione. W żadnym wypadku nie podnoś głosu, dziecko nie rozumie krzyku, musi zrozumieć, dlaczego nie jest to możliwe. Na przykład dziecko uderzyło zwierzę, nie ma potrzeby bić go po rękach i krzyczeć, pytając, czy jest normalny. Warto wyjaśnić, że zwierzę cierpi, jednocześnie prezentując informacje w sposób jasny i przystępny. Powiedz, że zwierzę będzie płakać, narysuj analogię. W rzeczywistości bardzo dużo rozumieją, po prostu my, dorośli, odnosimy odwrotne wrażenie z powodu tego, że dzieci w tym nie mówią

Czy trzeba rozmawiać z dzieckiem konkretnie nauczyć go mówić?

Zdecydowanie tak. Im więcej rozmawiasz z dzieckiem, tym szybciej zadowoli Cię swoimi pierwszymi słowami i zdaniami, ponieważ dziecko bierze przykład od otaczających go osób i uczy się od nich.

• Jeśli dziecko dorasta w środowisku, w którym nikt nie mówi, nigdy nie będzie mówić, ponieważ nie rodzimy się z wiedzą i umiejętnościami, zdobywamy je w trakcie w społeczeństwie
• Jeśli dziecko dorasta w rodzinie, w której wszyscy ze sobą rozmawiają, ale niewiele uwagi poświęca się dziecku pod tym względem, będzie mówić, ale gdy kwestia czasu
]
• Tam, gdzie dziecko jest zaangażowane, gdzie poświęca się mu należytą uwagę, proces opanowania aparatu mowy przebiega znacznie szybciej i łatwiej
• Dlatego trzeba i warto rozmawiać z dziećmi, poczynając od ciąży
• Po porodzie rozmawiaj z dzieckiem w ten sam sposób, a wtedy na efekty nie będziesz musiał długo czekać

W jakim wieku dziecko powinno mówić zdaniami?​​​​

Ponownie powtórzę, że wszystko to dzieje się czysto indywidualnie i zależy od wielu czynników.

• Nie warto czekać do 2 lat rozmów z propozycjami. W tym wieku dziecko ma za mało słownictwa i ogólnie nie rozumie, co należy i można zrobić
• Po ukończeniu 2 lat dziecko zaczyna próbować układać słowa w zdanie. Najczęściej próby te następują z powodu potrzeby dziecka, np. „daj mi drinka”, „chodź tu” itp. Jednocześnie dziecko potrafi wymawiać skrócone formy wyrazów
• Około 3 lat dziecko zaczyna wyrażać się w złożonych zdaniach. Język w tym wieku jest znacznie bardziej zrozumiały dla wszystkich wokół

• W wieku 3 lat dziecko rozumie, jak uzyskać to, czego chce, potrafi wyrażać żądania, pokazywać czego dokładnie i jak chce, potrafi aktywnie wyrażać niezadowolenie w przypadku odmowy
• Czyli proste zdania można usłyszeć w wieku około 2-2,5 lat, ale świadome zdania złożone zadowolą Cię już po 3 latach

Pojawienie się noworodek w rodzinie to wielkie szczęście Wszelkie kłopoty związane z jego wychowaniem i edukacją przynoszą ogromną satysfakcję rodzicom, dlatego zawsze chętnie zajmują się długo wyczekiwanym dzieckiem. Upewnij się, że jeśli poświęcisz czas swojemu dziecku, zaangażujesz się w jego edukację i szkolenie od urodzenia, po kilku latach będziesz mile zaskoczony.

Wideo: Nauczmy się słów. Pierwsze słowa dziecka. Uczymy się mówić. Komiks edukacyjny

.