Kształtowanie, rozwój i trening pamięci wzrokowej u dzieci. Jak określić upośledzenie pamięci wzrokowej?

W tym artykule omówimy jeden z typów ludzkiej pamięci - pamięć wzrokową. Dowiesz się, jakie są rodzaje pamięci i jak ją trenować.

Pamięć wzrokowa nazywana jest również fotograficzną. Pozwala stworzyć obraz tego, co zobaczyłeś i zapisać to w swojej pamięci. W przyszłości zachowany obraz wizualny może być szczegółowo odtworzony w Twoim umyśle.

Ten rodzaj percepcji pozwala zatrzymać i zobaczyć obraz nawet pod jego nieobecność. Wiadomo, że 60% ludzi lepiej zapamiętuje informacje wizualne niż dźwiękowe.

Pamięć wzrokowa, zapamiętywanie

Zasadniczo zapamiętywanie to utrwalanie, dalsze zapisywanie otrzymanych informacji. Zgodnie z dynamiką tego zjawiska istnieją dwa rodzaje pamięci: niezamierzone zapamiętywanie, intencjonalne.

• Przy intencjonalnym jest wyznaczony cel — pamiętać, w tym celu stosuje się metody sztucznego zapamiętywania.
• Niezamierzone zapamiętywanie następuje bez określonego celu, bez różnych technik, bez specjalnego wysiłku.

Wykorzystanie pamięci fotograficznej pozwala zachować wiele wspomnień. Jednak trudno jest zapamiętać informacje z dużej liczby słów, których nie można zapamiętać ze słuchu. Znacznie łatwiej jest zapamiętać ten tekst niż cały obraz (zdjęcie).

Pamięć wzrokowa — cechy

Pamięć ejdetyczna korzystnie wpływa na powodzenie dalszej nauki w szkole. Podczas tego procesu dzieci zapamiętują i przyswajają dużą ilość materiału. Bez dobrze rozwiniętej pamięci wzrokowej trudno zapamiętywać nowe informacje.

WAŻNE : Jakość mimowolnego zapamiętywania zależy od aktywności dzieci w zapamiętywaniu przedmiotów, szczegółowej percepcji, myślenia.

Mówią, że pamięć fotograficzna dziewczynki są bardziej rozwinięte niż chłopcy. Wynika to z faktu, że cechy struktury mózgu dziewcząt i chłopców różnią się od siebie. Nie należy zapominać, że mają różne warunki rozwoju.

Rodzaje pamięci wzrokowej

Istnieje kilka klasyfikacji pamięci ejdetycznej, reprezentują one różne typy pamięci.

Są one podzielone przez następujące charakterystyki :

1. Przez prędkość zapamiętywanie, zachowanie materiału: kultowe, krótkotrwałe, długoterminowe, operacyjne, dziedziczne
2. Według wyniki działań: przymusowe, arbitralne
3. Wg metod zapamiętywanie: semantyczne, mechaniczne
4. Wg typów zapamiętywanego materiału: numeryczne, kolorowe, matematyczne, pamięć twarzy
5. Według poziomów zapamiętywanie: krótkotrwałe, długoterminowe, sensoryczne
<> według rodzajów psychologii : motoryczna, wyobrażeniowa, werbalna, emocjonalna

Krótkotrwała pamięć wzrokowa

Pamięć krótkotrwała to proces krótkotrwałego zapamiętywania, w wyniku którego otrzymujesz określone informacje. Nazywana jest także pamięcią operacyjną, ma krótkotrwałą, ograniczoną objętość.

W przypadku tego typu pamięci można zapamiętać tylko cztery pozycje. Przechowuje w komórkach pamięci niewielką ilość informacji, które w danej chwili świadomie pamiętamy.

Pamięć krótkotrwała otrzymuje ilość informacji ze zmysłów, z pamięci długotrwałej. Zachodzące w nim procesy nie są stabilne, są odwracalne.

Obrazy w pamięci krótkotrwałej istnieją dzięki funkcjonowaniu połączeń między neuronami, kosztem wielokrotnego przejścia wzbudzenia przez okrężne obwody neuronowe. Zatrzymywanie obrazów następuje z powodu wyimaginowanej mowy.

Wzrokowa pamięć motoryczna

Pamięć motoryczna, czyli motoryczna zawiera obiekty mięśniowe i motoryczne wyuczone ruchy (prędkość, tempo, amplituda itp.).

Pamięć ruchowa to zapamiętywanie, przyswajanie, odtwarzanie ruchów. Służy jako kluczowy aspekt w kształtowaniu umiejętności, zarówno praktycznych, jak i pracowników.

WAŻNE : Kiedy dziecko wykonuje pewne ruchy, następnym razem nie może ich wykonać dokładnie tak samo. Dzieje się tak dlatego, że szkielet ma specjalną strukturę, funkcjonalność ruchów nie pozwala człowiekowi na systematyczne, równomierne poruszanie się.

Objętość pamięci wzrokowej

Najważniejszą integralną cechą pamięci jest objętość. Umożliwia zapamiętywanie i przechowywanie materiału w określonej ilości.

Jeśli mówimy o pamięci, to jej wskaźnikiem jest liczba zapieczętowanych zasobów informacyjnych.

Starsze dzieci mają większą objętość pamięci fotograficznej. Dziecko w wieku przedszkolnym zapamiętuje około 7 pozycji, zdjęcia 11-16, po jednokrotnym pokazaniu.

test. Dzieciom pokazuje się dziesięć obrazków z różnymi przedmiotami, muszą je zapamiętać. Nie spiesz się. Pokaż każdą ilustrację przez sześć sekund. Następnie poproś ich, aby nazwali przedmioty.

Błędy należy odnotować :

• Powtarzające się dzieci
• Obiekty, które nie zostały pokazane
• Ile zdjęć dzieci pamiętają

Następnie ponownie pokaż zdjęcie, o którym zapomnieli, po dziesięciu minutach poproś ich, aby zapamiętali, ponownie znaleźli błędy. Po godzinie poproś ponownie o przywołanie obrazu.

Oceń wyniki zgodnie z następującymi parametrami :

• 8-10 zdjęć — dobry wynik
• 5-7 zdjęć — zadowalający wynik
• do 5 zdjęć — niezadowalający wynik

Diagnostyka pamięci wzrokowej

Diagnostyka pamięci ejdetycznej pozwala jedynie powierzchownie ocenić poziom rozwoju konkretnej osoby Szczegółowe badanie konkretnej osoby jest niemożliwe, ponieważ wszystkie procesy w pamięci można badać tylko powierzchownie.

Aby określić pamięć wzrokową dzieci, stosuje się pewne testy, które rozważymy dalej.

WAŻNE : Naruszenie pamięci wzrokowej może prowadzić do zaburzeń psychicznych.

Test pamięci wzrokowej

Istnieje kilka testów pamięci wzrokowej, przyjrzyjmy się bliżej jednemu z nich. Przeznaczony jest dla dzieci w wieku od pięciu do sześciu lat.

Istota testu jest następująca :

1. Wybierz 11-16 słów, zapamiętaj. Przygotowujemy zestaw zdjęć (21-31 sztuk)
2. Zdjęcia nie powinny być bezpośrednio powiązane ze słowami przeznaczonymi do zapamiętywania
3. następujące słowa, jako: ścieżka, ogród, obiad, mleko, światło, pole ​​, ubrania, błąd, noc, koń, ptak, trening, krzesło, mysz, las
4. Zastosuj następujące obrazy na zdjęciach: chleb, kubek, zeszyt, latarnia, domek, szkoła, zegar, owoce, ołówek, szafa, helikopter, meble, sanki, lampa, kot, krowa, grabie, roślina, nóż, bluza, samochód, księżyc, wózek, sofa
5. Dla dzieci w wieku przedszkolnym słowa i obrazy powinny być skonkretyzowane, a dla młodszych uczniów bardziej abstrakcyjne
6. Czytasz dziecku słowa i pozwalasz mu w tym czasie wybrać odpowiednie zdjęcie, które pomoże mu zapamiętać słowo
7. Na przykład wymieniasz słowo — edukacja, podczas gdy dziecko wybiera zdjęcie z wizerunkiem szkoły
8. Daj czas na wybranie każdego zdjęcia, około 33 sekundy. Często dzieci dokonują wyboru dużo wcześniej niż w tym czasie
9. Po każdym wyborze obrazka poproś o uzasadnienie swojego wyboru
10. Wtedy dziecko powinno być rozproszone 15 minut
11. Podsumowując, dziecko nazywa słowa obrazkami

Naruszenie pamięci wzrokowej

Niektóre dzieci mają zaburzenia pamięci wzrokowej. Zaburzenia pamięci ejdetycznej występują głównie w wyniku uszkodzenia części kory mózgowej po stronie potylicznej.

Obszar ten odpowiada za zapamiętywanie obrazów fotograficznych. Dzieje się tak z urazami lub guzami o różnej etiologii.

Zaburzenia objawiają się następującymi objawami:

• Zaburzenia percepcji wzrokowej otoczenia
• Są chwile, kiedy dzieci zapominają poprzednio widziane obiekty
• Ponadto następujący proces należy do niepokojące objawy patologii — pacjent nie jest w stanie nazwać przedmiotów, mimo że poznaje i rozumie cel.

WAŻNE : Leczenie dzieci nie może być przeprowadzane samodzielnie w domu, lekarz specjalista musi opracować indywidualną terapię długoterminową.

Trening pamięci wzrokowej

Trening pamięci wzrokowej należy rozpocząć już w wieku przedszkolnym. W końcu dzieci szybko uczą się nowych słów, obrazów i zadają wiele pytań poznawczych. A specjalne gry do jej treningu pomogą rozwinąć postrzeganie złożonych informacji w szkole.

Podczas pracy z dziećmi należy pamiętać o następujących niuansach nauki :

• Ciekawe informacje jest zawsze lepiej wyuczony
• W nauce najlepiej zapamiętuje się początek i koniec
• Oprócz percepcji wzrokowej znacznie efektywniejsze będzie wykorzystanie zmysłu zmysłowego
• Wszystkie informacje powinny być przedstawiane dziecku prosto, wyraźnie

WAŻNE : Jeśli skrócisz czas oglądania telewizji przez dziecko lub ograniczysz czas spędzany na graniu w gry komputerowe, to poświęcając godzinę lub dwie na wspólne sesje treningowe pamięci pomożesz dziecku rozwinąć wyobraźnię i myślenie.

Ćwiczenia pamięci wzrokowej

Według statystyk, do 81% wszystkich otrzymywanych informacji jest odbieranych wizualnie. To prawda, że ​​większość ludzi nie wykorzystuje wszystkich tych możliwości.

Wytrenowana pamięć wzrokowa poszerza widok dowolnego obiektu, podmiotu. To z kolei pozwala zwiększyć koncentrację i uwagę dziecka.

Istnieje wiele różnych ćwiczeń trenujących percepcję wzrokową. Niektóre z nich to:

• Zapamiętywanie obrazów — to ćwiczenie pozwala zapamiętać widziane obiekty, obrazy i odtworzyć je tak dokładnie, jak to możliwe w umyśle każdego subtelności, detale. Ćwiczenie to można wykonywać na prostych obiektach
• Rysowanie jest doskonałym sposobem na poprawę pamięci ejdetycznej. Umiejętności artystyczne nie są tutaj absolutnie konieczne. Najważniejsza jest chęć przeniesienia wyrytych w pamięci obrazów na papier w różnych rysunkach
• Wspomnienia — trenowanie pamięci fotograficznej za pomocą wspomnień jest proste. Aby to zrobić, przed pójściem spać musisz odtworzyć wszystkie wydarzenia z poprzedniego dnia. Spróbuj wyobrazić sobie obrazy wizualne
• Gry — istnieje ogromna liczba gier mających na celu rozwijanie percepcji wzrokowej. Jednym z nich jest „Znajdź różnice”

Gry na pamięć wzrokową

Istnieje wiele specjalnych gier na rozwój pamięci wzrokowej u przedszkolaków. Rozważmy niektóre z nich:

1. „Znajdź kształty” Zasady gry: dziecko otrzymuje ilustrację z różnymi kształtami geometrycznymi. Na początek musi dobrze widzieć, zapamiętać (czas oglądania 30 – 20 sekund) obraz początkowy. Następnie weź drugi, znajdź na nim figury, które zapamiętał na pierwszym
2. „W kolejności” Zasady gry: dziecko układa naprzemiennie kolorowe patyczki (w zamówienie - żółty, czerwony, niebieski). Albo układa cyfry, cyfry, litery w określonej kolejności przez dorosłych
3. "Gdzie było co?" Zasady gry: narysuj kwadrat na tablicy magnetycznej. Dzielimy go na dziewięć komórek. Napraw różne obrazy w każdej komórce. Pozwól dziecku zapamiętać położenie obrazków przez 10 sekund. Usuń wszystko, po 5 minutach zapytaj dziecko o położenie obrazków, niech przywróci je na planszy
4. „Jak na obrazku” Zasady gry: dla Gra robimy zdjęcie z kilkoma figurami. Dziecko zapamiętuje ich położenie, następnie odtwarza figurki w kwadracikach na pustej kartce z pamięci
5. „Konstruktor” Zasady gry: dziecko ogląda figurkę z obrazka, następnie układa następującą tę samą figurkę z kija lub kostek Kuisenera. Na koniec porównujemy jak wszystko się udało

WAŻNE : Wybierz gry do kształtowania pamięci wzrokowej u przedszkolaków i dzieci w wieku szkolnym.

Wideo: Gry rozwijające pamięć wzrokową u dzieci