Rozwój muzyczny i wychowanie dzieci: rozwój muzyczno-estetyczny, rytmiczny i słuchowy

W artykule zostaną opisane korzyści z rozwoju muzycznego dziecka.

Pedagogika już dawno wprowadziła w proces edukacji taki element, jak edukacja muzyczna.

• Edukacja muzyczna dziecka powinna rozpocząć się w wieku przedszkolnym. Ponadto wielu badaczy wskazuje na korzyści płynące z oddziaływania muzyki już od pierwszych dni życia
• Zrozumienie sztuki jest jednym z warunków rozwoju harmonijnej osobowości
• Zwraca się uwagę na edukację muzyczną w szkołach i przedszkolach. Ale rodzice, dając własny przykład, powinni pokazać rolę muzyki w życiu
• Percepcja muzyczna ma pozytywny wpływ na wiele sfer życia: rozwija poczucie piękna, rozwija osobisty gust, daje możliwość lepszego zrozumienia siebie

Rola edukacji muzycznej w rozwoju dziecka

• Rozwój miłości do muzyki włącza małego człowieka w dziedzictwo światowej kultury. Takie dziecko staje się bardziej erudycyjne, zorientowane estetycznie
• Muzyka ma pozytywny wpływ na rozwój osobowości i układ nerwowy. Naukowcy od dawna ustalili, że klasyczna muzyka instrumentalna może spowolnić bicie serca i łagodzić stres
• Poprzez muzykę dziecko poznaje otaczający go świat. Prowadzi go do nowych myśli i uczuć
• Badacze twierdzą, że dzieci rozwinięte muzycznie są bardziej pracowite w sferach życia, łatwiej im się uczyć w szkole
• Rozwój muzyczny stymuluje umysł. Dzieci, które regularnie ćwiczą muzykę, mają lepszą pamięć
• Edukacja muzyczna powinna rozpoczynać się w wieku przedszkolnym i być regularna

Specyfika rozwoju muzycznego dzieci według wieku

• Dzieci do lat 4 lat. Jest to okres wczesnego rozwoju dziecka, kiedy dzieci mają jeszcze aktywny wzrokowo sposób myślenia. W tej chwili pojawia się wśród dzieci chęć aktywnego uczestnictwa w procesach państwowości. Interesują się muzyką, potrafią wspólnie z dorosłymi śpiewać piosenki dla dzieci. Z przyjemnością powtarzają też niektóre ruchy
• Dzieci w wieku 4-6 lat. Wiek przedszkolny, który jest bardzo ważny w edukacji muzycznej. W tym czasie kształtuje się aparat głosowy dziecka i umiejętność dobrego poruszania się. Konieczne jest śpiewanie, rozwijanie percepcji rytmicznej. Przydatne ćwiczenia fizyczne przy muzyce, jako podstawa tańca. Bliżej 6 roku życia dzieci potrafią zapamiętywać ruchy i korelować je z muzyką
• Dzieci w wieku 6-7 lat. W tym wieku dzieci mogą już myśleć o roli muzyki. Już określają jej emocjonalny wpływ (smutny lub wesoły). Jest to optymalny czas na rozpoczęcie edukacji muzycznej

Rozwój muzyczny i rytmiczny dzieci

• Edukacja muzyczna i rytmiczna jest ściśle związana z zaangażowaniem dziecka w muzykę. Te dwa aspekty uzupełniają się
• Umiejętność rytmiczna to umiejętność słuchania i słuchania muzyki. być uważnym i skorelować rytm z ruchami
• Edukacja muzyczno-rytmiczna prowadzona jest poprzez tańce, gry i zajęcia muzyczne
• Elementy takiej edukacji są dopuszczalne od najmłodszych lat (np. rytmiczne klaskanie w dłonie). Ale to najważniejsze w wieku 5-7 lat
• Ruchy rytmiczne kształcą u dziecka zmysł muzyczny, rozwijają zdolności fizyczne, uczą harmonizowania słyszanej muzyki z ruchami tanecznymi
• Edukacja muzyczna i rytmiczna rozwija zdolności twórcze. Dziecko uczy się samodzielnego wymyślania ruchów i akompaniamentu muzycznego w swojej wyobraźni

Rozwój słuchu muzycznego u dzieci

• Słuch muzyczny jest zwykle zjawiskiem naturalnym. Ale w każdym razie należy je rozwinąć
• Jest kilka sposobów, aby dowiedzieć się, czy dziecko ma ucho muzyczne. Wykonaj prosty test domowy
• Jeśli w domu jest instrument muzyczny, zagraj z dzieckiem w prostą grę. Pozwól mu zamknąć oczy, a ty wciskasz kilka klawiszy

  . Dziecko musi powiedzieć, ile wydało dźwięków. Możesz zmienić liczbę dźwięków, aby dowiedzieć się, jak wyraźnie dziecko je rozpoznaje
• Kolejne ćwiczenie, ale trudniejsze. Zaśpiewaj prostą melodię. Staraj się trzymać go w dopuszczalnym zakresie dla głosu dziecka. Poproś go, aby powtórzył
• Ucho muzyczne może być rozwinięte, nawet jeśli jest nieobecne. Wymaga to regularnych zajęć i zamiłowania dziecka do muzyki

Rozwój muzyczny i estetyczny dzieci

• ) Człowiek poznaje świat poprzez sztukę. Uczy się odróżniać dobro od zła, wskazywać wyraźne granice swoim emocjom, uzasadniać i wyrażać uczucia słowami. Muzyka jest jedną z najważniejszych gałęzi sztuki
• Pierwszą rzeczą, która wpływa na preferencje muzyczne dziecka, jest przykład jego rodziców. Słysząc od dzieciństwa pewną muzykę, buduje na niej wyobrażenie o świecie
• Wielu nauczycieli, w tym słynny Suchomlynskyi, zauważyło, że bez percepcji muzycznej niemożliwy jest pełny rozwój osobowości
• Konieczne jest umożliwienie dziecku rozwijania własnego gustu, w tym różnorodnej muzyki. Już w wieku szkolnym warto rozmawiać o utworach muzycznych. Dziecko musi umieć rozpoznawać i wyrażać emocje przekazywane przez melodię

Zabawa muzyczna jest sposobem na rozwój dziecka

• W formie zabawy dziecko łatwiej rozumie informacje. Zabawy mają dla niego niewiele wspólnego z nudnymi czynnościami i dlatego są przyjemnością
• Aby dziecko się nie męczyło, zabawy powinny być urozmaicone
• Nie możesz skupić się na jednym typie gier. Szybko się znudzi i przestanie przynosić efekty
• Połącz zajęcia muzyczne z innymi zajęciami. Włącz muzykę w czasie wolnym dziecka. Jest również ważnym elementem rozwoju muzycznego

Ćwiczenia rozwoju słuchu muzycznego i rytmu u dzieci

• ) Wspólne słuchanie muzyki jest już rodzajem ćwiczenia. Skoncentruj uwagę dziecka na tempie i nastroju muzyki. Jeśli to piosenka, spróbuj zaśpiewać ją razem
• Znajdź melodię z wyraźnym rytmem. Poproś dziecko, aby w porę stukało palcami w stół. Możesz zacząć razem, a następnie dać dziecku możliwość samodzielnego wpisania się w rytm
• W wieku 5-6 lat możesz zacząć zapamiętywać wiersze i piosenki. Przyczynia się to do percepcji rytmicznej
• Wybierz zakres dźwięków, w którym dziecko nie będzie zranić głosu. Zagraj nutę, zaśpiewaj ją i poproś dziecko, aby ją powtórzyło. Więc zaśpiewaj oktawę w dół iw górę
• Zagraj w grę beat. Dotknij prostego rytmu i pozwól dziecku powtórzyć. W miarę rozwoju percepcji rytmicznej rytmy mogą być trudniejsze
• Kup dziecięcy bębenek. Baw się z nim, wymyślaj własne rytmy
• W wieku 6-7 lat dziecko można wysłać do szkoły muzycznej, gdzie odbędą się specjalne zajęcia rozwijające zdolności twórcze

Rozwój muzyczny małych dzieci w wieku 2-3 lat

• W tak młodym wieku dziecko dopiero zaczyna poznawać otaczający go świat. Muzyka to dla niego coś nowego. A zatem rozwój muzyczny powinien być indywidualny
• Zdecydowanie konieczne jest okresowe włączanie muzyki do dziecka. Jednocześnie sama matka potrafi śpiewać i wyrażać zainteresowanie
• Dzieci mają różny stosunek do muzyki. Dla niektórych nie irytuje ją, że mogą jej słuchać z obowiązku. Wtedy dość często można włączyć muzykę
• Jednym z elementów rozwoju muzycznego w tym wieku jest śpiew matki. Kołysanki i inne dziecięce piosenki mają pozytywny wpływ na rozwój
• Zabawki dziecięce, takie jak klawesyn, mogą być również traktowane jako element rozwoju muzycznego. Nadal może być chaotyczna, ale dziecko już próbuje wydobyć z niej dźwięki. Najważniejsze, aby nie zakłócać jego twórczości

Rozwój muzyczny dzieci w wieku 4 — 5 — 6 lat

• ) Wiek przedszkolny to jeden z najważniejszych okresów w muzycznym wychowaniu dziecka
• Już w wieku 4 lat dziecko zaczyna rozumieć muzykę jako coś odrębnego. Może być zainteresowany różnymi melodiami. W formie gry możesz już zacząć dyskutować o tym, co usłyszałeś. Kojarzenie melodii z ciekawymi opowieściami dla dzieci
• W wieku 5 lat dziecko ma już wystarczająco rozwiniętą percepcję. Potrafi przekazywać emocje. Koordynacja ruchów jest już normalna, można połączyć ćwiczenia taneczne z muzyką. Włącz muzykę podczas ćwiczeń i wypoczynku dziecka
• Już w wieku 6 lat dziecko może rozpocząć edukację muzyczną. W tej chwili pojawiają się nawet zdolności twórcze. Te dzieci, które mają prawdziwy talent muzyczny mogą wymyślić proste melodie

Rozwój muzyczny dzieci w szkole podstawowej

• W szkole podstawowej edukacja muzyczna ma dwa cele: zapoznanie dzieci z podstawami sztuka muzyczna i rozwijanie talentów
• W klasie pierwszej dzieci słuchają nauczyciela, wspólnie wykonują ćwiczenia na rozwój rytmu i słuchu
• W klasie drugiej i trzeciej, zaczynają już śpiewać, opanowywać utwory muzyczne, poznawać pierwszych kompozytorów
• Jeśli dziecko interesuje się muzyką, jego twórczość nie powinna ograniczać się do szkoły średniej. Właściwie niewiele czasu poświęca się na edukację muzyczną
• Ale to w szkole dziecko oswaja się z instrumentami i potrafi wybrać najbardziej odpowiedni

Wideo: Edukacja muzyczna dziecka

Zapisz

Zapisz