Wychowanie dzieci: jak nauczyć dziecko podążać za własnymi rzeczami?

Stosunek do rzeczy, metody rozwijania uwagi

Oczywiście, materiał - nie najważniejsza rzecz w życiu. Ale nadal nieprzyjemne, gdy dziecko stale coś traci i za każdym razem, gdy trzeba wydać na zakup rzeczy w zamian. Wszystkie pytania i rady rodzicielskie są zwykle nieskuteczne i pozostają bez odpowiedzi. Dlatego warto wysłuchać zaleceń psychologów.

Przyczyny zachowania "obserwowane"

Po pierwsze, rodzice muszą zrozumieć powód takiego podejścia do rzeczy. Najczęściej jest to:

• - Nieuwaga i nieprzyzwoitość. Dzieci w wieku poniżej 5 lat bardzo łatwo przestawiają swoją uwagę z jednego przedmiotu na drugi. Dlatego, jeśli coś jest rozproszone przez dziecko, może łatwo zapomnieć o tym. A jeśli w przyszłości zauważy stratę, to nie będzie można powiedzieć nic o czasie, ponieważ w tym wieku logiczne myślenie jeszcze się nie rozwinęło.
• - Pomysł się skończył. Są dzieci nieustannie zanurzone we własnym wewnętrznym świecie, co jest o wiele bardziej interesujące niż rzeczywiste. Ta funkcja może trwać do końca życia. Tacy ludzie są rozproszeni przez swoją naturę i często tracą różne rzeczy.
• - Zabawa dla dzieci. Kolektyw często ćwiczy wymianę zabawek i innych przedmiotów (spinki do włosów, chusteczki do nosa). Po jakimś czasie dziecko nie może już pamiętać, kto zrezygnował i jak je zwrócić.
• - Pospiesz się. Jeśli dziecko zostanie porwane przez rodziców w stanie śpiączki, może nie pamiętać, co było ubrane i ubrane. Szczególnie wybredne są powolne dzieci. Jeśli chodzi o spieszenie się, skupiają się na czasie, a nie na czasiekontrola nad rzeczami.
• - Brak niezależności. Jeśli dziecko nie uczestniczy w procesie montażu, to po prostu nie może zapamiętać listy rzeczy osobistych.
• - Nadmierne zatrudnienie. Czasami, gdy dzień dziecka jest malowany w ciągu kilku minut z powodu odwiedzin w różnych kręgach i sekcjach. W młodym wieku zwiększone obciążenie pracą jest niebezpieczne dla psychiki, więc dziecko może pracować z mechanizmem ochronnym w postaci pojawiania się nieuwagi i zapomnienia.
• - Brak koncepcji własności. Często obserwowane w dużych rodzinach. Porwany od dzieciństwa wpadł na pomysł, że wszystkie tematy są powszechne. Dlatego w przyszłości dziecko nie musi podążać za rzeczami, ponieważ może korzystać z całego otoczenia.

Jak rozwinąć uważność dziecka?

Jeżeli ofiary są pojedyncze i przypadkowe, nie jest to powód do niepokoju. Jeśli dzieje się to systematycznie, rodzice powinni pomyśleć o rozwiązaniu problemu.

Dziecko musi koniecznie wyjaśniać, że każda rzecz jest wynikiem pracy krewnych i przyjaciół. To pomoże mu zrozumieć, dlaczego jego matka i ojciec są zmartwieni, gdy coś traci.

Istnieją proste metody rozwoju u dzieci z ostrożnością:

• - Indywidualne znaki na dobrach osobistych dziecka. Może to być dowolne rozpoznawalne logo, które ułatwi identyfikację wielu rzeczy.
• - Dziecko powinno otrzymać niedrogie przedmioty do użycia. Najważniejsze dla dzieci jest wygoda. Warto również wyjaśnić, że po zniknięciu drogiej rzeczy do zastąpienia może tylko więcejproste i tanie.
• - Rezultat przynosi i uczy maluchy prostych umiejętności dbania o rzeczy. Trzeba wyjaśnić, że mokre rękawiczki należy wkładać do baterii, skarpet - w buty, szaliki - w rękaw kurtki. Pomoże to dziecku szybciej nawigować po wyszukiwaniu.
• - Kiedy zbiera się gdzieś dziecko, dobrze jest mówić głośno, co zabiera ze sobą. Po powrocie musisz się z nim ponownie zliczyć.
• - Dziecko powinno być świadome konsekwencji jego nieuwagi. Aby zastąpić zgubioną rzecz, możesz wziąć coś starego z istniejącego lub pozostawić ją całkowicie bez takiego przedmiotu.
• - Nie zaleca się łaskawości wobec wszystkich pragnień. Przyczynia się do tego, że dziecko przestaje doceniać rzeczy, a dostarczenie mu radości z zakupu będzie bardzo trudne.
• - Dziecko powinno być nauczane dokładnie. Powinien znać miejsce na wszystko i być w stanie zająć się nimi.
• - Przydatne i umiejętności planowania. Przejrzysta procedura i tryb dzienny pomogą uniknąć stresujących sytuacji i rozwinąć organizację.
• - Niedopuszczalne jest skaranie dzieci za zagubienie. Warto z nim porozmawiać i wspólnie zdecydować, jak postąpić.

Dziecko musi wpajać rozumienie konsekwencji jego nieuwagi. To może zająć dużo czasu, ale warto zmienić pozytywne zmiany u dzieci.